Metodo = Motivazione
Ciao a tutti, grazie innanzitutto di essere qui. Io sono Danilo e tengo corsi di lingua straniera a Cavaion Veronese in provincia di Verona, in una delle zone più belle d’Italia, il Lago di Garda.
L’arma fondamentale a nostra disposizione che dobbiamo prendere in considerazione per imparare le lingue straniere, ma in realtà qualsiasi disciplina, è la motivazione. Il problema, però, è che spesso si pensa che la motivazione sia un fattore individuale, una sorta di pulsione che abbiamo per soddisfare un bisogno, in realtà essa non è altro che la conseguenza di una serie di abitudini di lavoro, il cosiddetto “metodo”, ma ahimè, esso spesso sfugge alla consapevolezza degli studenti e cosa ancor più grave a quella degli insegnanti.
Illusione di competenza
I metodi tradizionali, venduti spesso come innovativi, si basano su uno studio passivo della lingua, incentrando la lezione su un uso pedissequo del libro di testo, ad esempio si propongono esercizi di riempimento buchi, comprensione di un testo con domande a scelta multipla, risposta alle domande di un testo. Il problema, però, di questi esercizi è che ci danno un’illusione di competenza, nel senso che noi abbiamo l’impressione di apprendere la lingua, quando in realtà ciò che impariamo è veramente poco, perché il testo contiene già le informazioni essenziali.
Tecniche
La mia scuola di lingue, al contrario, fonda le sue radici su un metodo didattico basato su due tecniche fondamentali.
Richiamo attivo delle conoscenze
La prima prende il nome di “richiamo attivo delle conoscenze”. Essa pone le premesse per stimolare la nostra capacità di pensare attivamente in lingua, spingendoci a sviluppare una consapevolezza linguistica, requisito essenziale per migliorare tutte le nostre abilità linguistiche (produzione orale e scritta, comprensione orale e scritta), attraverso un semplice esercizio. Si contrappone all’insegnamento tradizionale, nel quale il materiale di studio viene processato passivamente ad esempio con una mera lettura, visione di un video, ascolto di un audio etc. che fanno perdere tempo prezioso durante la lezione. Seguendo i metodi tradizionali di apprendimento linguistico, gli studenti tendono a percepire di “sapere” quando in realtà non è affatto così. Dal mio punta di vista, questo è dovuto principalmente ad un accanito atteggiamento critico nei confronti della “memoria”, ma in realtà non esiste solo la “memoria meccanica”, bensì anche una “memoria logica”, sulla quale andremo a concentrarci nelle nostre lezioni.
Ripetizione spaziata
La seconda tecnica è la cosiddetta “ripetizione spaziata” che ci permette sostanzialmente di non dimenticare le informazioni nelle quali ci siamo imbattuti in precedenza, uno dei motivi principali che impedisce di parlare in inglese, tedesco e così via. Secondo la mia opinione si tratta di una delle tecniche più efficaci ed efficienti per apprendere una lingua straniera.
Corsi di lingua sul lago di Garda
se vuoi approfondire le modalità in cui vengono tenuti i miei corsi, ti invito a cliccare sul seguente link
Cosa dicono di me
Corsi di lingua lago di Garda, Verona, Cavaion Veronese, nelle vicinanze di Affi, Bardolino, Lazise, Garda, Costermano sul Garda, Pastrengo, Peschiera, Castelnuovo del Garda, Caprino Veronese, Bussolengo, Valpolicella.
© 2024 All Rights Reserved.